LOOPAL英語講座 生徒の声:A. A.さん「親が教えなくても、自分で走り出した」— 渡米1年、小学生から挑んだ英検2級への道

保護者様インタビュー|アメリカ在住・[お子さま:中学1年生]

現地校に通いながらも、「英語が通じてしまうからこそ、正しい英語を学ぶ機会がない」。 そんな課題を抱えていたご家庭が、Loopalでの学習を通してどう変わっていったのか。 小学生でスタートし、目標としていた時期(中学1年生)に英検2級1次試験合格を果たしたお子さまの、お母さまにお話を伺いました。

Q. どのようなきっかけで英語を学ぼうと思ったのですか?

アメリカの現地校での生活をよりスムーズに進めるためにも、英語学習を基礎から固める必要性を感じていました。アメリカに2024年夏から住みはじめて1年が経過し、英語でのコミュニケーションや現地校の生活に慣れてきた頃を見計らって、Loopalさんにお声がけさせていただきました。

Q.受講前の英語力について教えてください。

受講前の英語力は、英検3級を余裕をもって合格できる力がありました。しかし、語彙力や文法の理解は低く、英検2級に合格する力はありませんでした。

Q. 受講前、英語学習において、どのような課題や悩みを感じていましたか?

リーディングやリスニングはある程度できていましたが、ライティングではいつも同じようなミス(三単現のsをつけない、語順が誤っている等)をしておりました。スピーキングも、クラスメイトや先生とのコミュニケーションは正しい文法で話さなくても通じるため、英語の正しいルールを学ぶ機会を作ることができない状態が続いていました。

英文法の参考書を活用して親子で学習していても、なかなか頭に入らない様子でしたので、親を介在せず子どもが自分で学習できるような教材や、学習のペースや方法を提示してくださるようなサービスを探していました。

Q. 数ある学習支援サービスやアプリの中で、なぜ本講座を選ばれたのですか?

学習内容が明確な教材、リーディングやライティングの採点サービス、学習のスケジューリングも含めてコーチングしてくださるサービスが良いと感じていました。

Q. 学校やアプリと比べて、どのような勉強法や教材が効果的だったと感じますか?

タブレットでも学習できる点、報告や記録の仕組みがあるため進捗がわかりやすい点、1日でやるべきことが明確な点、コーチングにより目標設定をサポートいただける点が効果的だったと感じています。

Q. 受講後の変化について、単語・文法・リーディングを中心に教えてください。

文法の理解が深まりました。語彙力も単語の勉強を進めることで増えましたし、ライティングのスキルも、採点と書き直しを繰り返すことでスキルアップができたのではないかと思います。

【お子さまご本人の声】
現地校での学習やクラスメイトたちとのコミュニケーションにおいて、効果があったと感じています。リーディングにおいては学校の教材を読むことに役立ち、ライティングにおいては以前より長い文章を書けるようになり、スピーキングにおいてはクラスメイトと話をする際に、言いたいことをより言えるようになったと感じています。

Q. 学習を通じて感じた喜びや達成感について教えてください。

英検2級の1次試験に、目標としていた時期に合格することができました。過去問を解きながらどんどん点数が上がっていく感覚もあったようで、学習の成果を本人も実感していたように思います。実際に合格できた時は、娘もとても喜んでいました。2次試験は予定が合わず受験できませんでしたが、10月に受験をして合格を目指したいです。

Q. 本プログラムはどんな人におすすめしたいですか?

英語の勉強を自分で進めたい人におすすめしたいです。娘は親と勉強することが嫌なようでしたので、やることが明確で、自分だけで学習を進められるところがやりやすかったようです。

また、コツコツ学習することが苦手な方にもおすすめしたいです。毎日の積み上げで学習する仕組みを提供してくださるからです。

娘の場合、開始したときはまだ小学生でしたので、学習が軌道に乗るまでは親が報告を担うなどサポートしておりました。でも現在は、報告も含め子ども任せにしております。そうするとやはり報告や記録を忘れたり、学習自体を忘れたりしますが、今はなるべく手助けせず見守ることにしています。長い目で見たときに、将来必ず自律して学習しなければならない時が来ますので、Loopalの学習は、早いうちから自分で学習するリズムを作る良いきっかけになると考えています。